Ako fungujú ZUŠ v okresoch v bordovej farbe ?
Hovoríme so ZUŠ a nie vždy vedia, ako majú učiť skupinové vyučovanie, keď sa dostanú do bordovej farby (2. stupeň ohrozenia)....
Author: Andrea Hajdúchová
Ako by mal vyzerať covid automat, ak to myslíme s duševným a fyzickým zdravím detí vážne? O mladých ľuďoch hovoríme s predsedom Rady mládeže.
Prečo sa mladí ľudia cítia v našej krajine nevypočutí? Čo sú problémy, ktoré ich trápia a ako vnímali jazyk, ktorým s nimi počas pandémie hovorili lídri? Ako zvládli pandémiu organizácie pre deti a mladých? Čo by potrebovali? Na tieto i ďalšie otázky odpovedá Juraj Lizák.
Školy zavalili povinnosťami, no podpora chýba. Samé si nakupujú čističky vzduchu a investujú do bezpečnosti.
Ako sa školy pripravujú na začiatok školského roka? Čo by im naozaj pomohlo? Prečo sú dnes školy možno bezpečnejšie ako niektoré domácnosti? Prečo nemôžme delenie na očkovaných a neočkovaných preniesť do škôl? A ako sa pandémia odrazila nielen na deťoch, ale aj na učiteľoch? Rozprávali sme sa s prezidentkou Združenia základných škôl Slovenska a riaditeľkou ZŠ v Lamači Alenou PETÁKOVOU.
Deti sedia aj v lete na trestnej lavici. Prečo potrebujeme PCR testy pred tábormi?
Minister školstva zobral na seba úlohu záchranu letných táborov. Dôvodom na plošné PCR testovanie detí pred tábormi má byť to,...
Radičová: Bijem na poplach. Školy sú zatvorené dlho, už dnes sa musíme pripraviť na to, ako prekonať prehĺbené rozdiely medzi deťmi
Vzhľadom na štruktúru našej ekonomiky dopadá pandémia viac na nízkopríjmové rodiny, preto ak vláda riešila dilemu, čo si môže dovoliť...
UNICEF: 168 miliónov detí posledný rok nemohlo do školy. Slovensko je líder Európy v dĺžke zatvorených škôl.
UNICEF zverejnil novú správu, v ktorej porovnáva, koľko boli počas posledného roka zatvorené školy v 214 krajinách sveta (od marca...
Soňa Szomolányi: Naše zatvorené školy a podceňovanie vedomostí a dát spolu súvisia.
Prof. PhDr. Soňa Szomolányi PhD., je politologička, sociologička, profesorka na Filozofickej Fakulte UK. Archív S. Szomolányi Čo sa dočítate v článku:...
Niektoré deti sú už takmer rok bez kontaktu s učiteľom. A mnohé trápi i hlad.
Už viac ako 30 organizácií podpísalo výzvu Dajme prednosť školám. Postupne chceme prinášať ich skúsenosti – prečo považujú za dôležité...
Iniciatíva Dajme deťom hlas a VIA IURIS pripravujú podnet na Generálnu prokuratúru. Covid automat sa musí zmeniť, školy musia mať prednosť.
Covid automat neberie do úvahy upozornenia ombudsmanky, preto pripravujeme podanie na GP.Ombudsmanka konštatovala, že dochádza k diskriminácii, porušovaniu princípu primeranosti a nevyhnutnosti v prípade opatrení týkajúcich sa prerušenia prezenčnej výučby v školách.Namiesto nápravy opakujeme zlyhania po jesennom celoplošnom testovaní – uvoľňujeme iné opatrenia, no deti ďalej držíme doma.Školy musia mať prednosť a ich otváranie nesmie prehlbovať diskrimináciu.Podmieňovať návrat k výučbe celoplošným testovaním žiakov a ich rodičov nie je riešenie. Naopak, môže prehĺbiť diskrimináciu detí a pre mnohé prístup k vzdelávaniu ešte zhoršiť. Minister zdravotníctva Marek Krajčí na tlačovej konferencií 22.1.2021 oznámil, že po celoplošnom skríningu „by sa mal 8.2.2021 spustiť covid automat obrovskými uvoľneniami“ a avizoval otváranie obchodov, služieb, lyžiarskych stredísk,...
Z pohľadu ombudsmanky sú viaceré opatrenia pri zatváraní škôl diskriminačné. Zlyhali sme najmä po celoplošnom testovaní. Máme už celú analýzu verejnej ochrankyne práv.
16.11.2020 oznámil premiér Igor Matovič, že sa Ústredný krízový štáb „unisono, asi 40 ľudí“ zhodol na tom, že cieľom je...